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DSE-14-Méthodes d'analyse des pratiques enseignantes

Les Dossiers des Sciences de l'Education - Numéro 14

Les pratiques enseignantes : analyse des données empirique

Coordination du dossier, Yves Lenoir

Sommaire :

Introduction : divers chemins pour saisir la complexité des pratiques d’enseignement
Lenoir Yves

Contribution à l'étude des pratiques d'enseignement : caractérisation des interactions maître-élève(s) et performances scolaires
Clanet Joël

Le silencieux « comment » dans l’enquête narrative sur l’enseignement : une prise en compte narrative de la pratique
Conle Carola

L'analyse de l'activité des enseignants dans le cadre d'un programme d'ergonomie-formation
Durand Marc et Veyrunes Philippe

L’analyse des pratiques d’enseignement au primaire : le recours à la vidéoscopie
Maubant Philippe, Lenoir Yves, Routhier Sylvie, Oliveira Araújo, Anderson, Lisée Véronique et Hassani Nadera

A la recherche de l’objet enseigné : une démarche multifocale
Schneuwly Bernard, Sales Cordeiro Glaís et Dolz Joaquim

Analyse didactique de séances de mathématiques au collège : pratiques d’enseignants et activités mathématiques d’élèves
Perrin-Glorian Marie-Jeanne et Robert Aline

VARIA - Quels sont les soubassements cognitifs de l’activité d’enseignement ?
Dessus Philippe



 

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