Jérôme Riou

Adresse

Université Toulouse Jean Jaurès Département Sciences de l'Education et de la Formation 5, allée Antonio Machado 31058 TOULOUSE Cédex 9

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jerome.riou@univ-tlse2.fr

didactique du français, analyse de l’activité des enseignants, méthodologie de recherche, découverte des métiers de l’éducation et de la formation

• Étude des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture
• Étude des manuels scolaires
• Conception d’outils et analyse des usages
• Évaluation des élèves et traitement des données

Articles dans des revues internationales à comité de lecture
 

• Riou, J., & Daubias P. (soumis). Decodability, a useful score for teaching reading in primary school, Reading Research Quarterly.
   

Articles dans des revues nationales à comité de lecture
 

• Riou, J., & Fontanieu, V. (à paraitre). La déchiffrabilité des écrits au cours préparatoire. Éducation et Didactique.
• Riou, J. (2019). Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle. Éducation et Didactique, 13, 3, 59-81.
• Riou, J. (2017). Les effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves. Repères, 55, 159-182. http://dx.doi.org/10.4000/reperes.1163
• Riou, J., & Fontanieu, V. (2016). Influence de la planification de l’étude du code alphabétique sur les performances des élèves en décodage au cours préparatoire. Revue française de pédagogie, 196, 49-66. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.5073
• Goigoux, R., Riou, J., & Serres, G. (2015). La régulation de l’action des enseignants. Travail et apprentissages, 15, 66-83.
• Riou, J., & Serres, G. (2014). Recension du livre d’Isabelle Vinatier : Le travail de l’enseignant. Une approche par la didactique professionnelle. Bruxelles : De Boeck. Revue des sciences de l’éducation, 40, 1, 173-174.
   

Articles dans des revues de diffusion de la recherche

 

• Riou, J. (2018). La plateforme Anagraph, éléments de contexte et description. Dans La Lettre de l'AIRDF, 64, 70-71. https://doi.org/10.3406/airdf.2018.2257
• Kervyn, B., Riou, J., Roderon, A., & Chabanne, J.-C. (2014). Quelles pratiques d’enseignement de l’écriture en début de cours préparatoire ? Recherches, 61, 71-96.
• Rapport de recherche Lire et Écrire (Goigoux (dir.), 2016) : 11 contributions accessibles en ligne à l’adresse http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire/rapport/rapport-lire-et-ecrire
• Goigoux, R., & Riou, J. (2016). Problématique. Questions relatives à l’enseignement du code alphabétique, 25-30.
• Riou, J., & Goigoux, R. (2016). Problématique. Planification de l’étude du code et usage des manuels, 94-101.
• Riou, J., Goigoux, R. & Pironom, J. (2016). Résultats des tests de septembre 2013 (début CP). Le code au début du CP, 115-123.
• Riou, J., Goigoux, R. & Pironom, J. (2016). Résultats des tests de juin 2014 (fin CP). Le code en fin de CP, 135-143.
• Riou, J., Goigoux, R. & Pironom, J. (2016). Résultats des tests de juin 2015 (fin CE1). Le code à la fin du CE1, 179-181.
• Riou, J., Avezard-Roger, C., Salagnac, N., & Goigoux, R. (2016). Analyse des budgets-temps par catégories de tâches. Phonographie et étude du code, 213-223.
• Riou, J., Avezard-Roger, C., Salagnac, N., & Goigoux, R. (2016). Analyse des budgets-temps par catégories de tâches. Lecture, 223-226.
• Riou, J., & Goigoux, R. (2016). Planification de l’étude du code et manuels, 253-262.
• Riou, J., & Goigoux, R. (2016). La construction des variables composites. Les variables « Code », 310-313.
• Riou, J., & Goigoux, R. (2016). Analyse de l’influence des pratiques pédagogiques par domaine de compétences. Code, 346-352.
• Goigoux, R., & Riou, J. (2016). Analyse de l’influence des pratiques pédagogiques par domaine de compétences. L’effet-manuel, 370-372.

Rapports, enquêtes
 

• Riou, J., & Fontanieu, V. (à paraître). Enquête sur les usages d’Anagraph. Institut français de l’éducation, ENS de Lyon.

Conception de logiciel
 

• Riou, J., Daubias, P., Fesselier, Y., Guiraud, C., & Roussel, G. (2016). Plateforme numérique Anagraph, un outil d’aide à la planification de l’enseignement de la lecture. http://anagraph.ens-lyon.fr/app.php