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AGENDA

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  • 06 déc. 2024

    Soutenance de thèse de Asma YARGUI

    L’enseignant algérien de FLE comme médiateur interculturel en classe : entre représentations, pratiques enseignantes et plurilinguisme

  • 06 déc. 2024

    Soutenance de thèse de Xin DONG

    Communiquer et agir en classe de français avec des étudiants ayant déjà appris l’anglais : L’approche actionnelle et les limites interculturelles de son applicabilité dans l'enseignement supérieur en Chine

  • 16 déc. 2024

    Soutenance de thèse de Laura ARANGO GUETE

    La réussite et le décrochage à l'université : l'effet d'un programme d'intervention sur l'état d’esprit, la motivation et la ténacité

  • 17 déc. 2024

    Soutenance de thèse d'Aurélien LAPOUGE

    Que produisent les crises ? le cas des itinéraires professionnels d'animateurs socioculturels toulousains

  • 18 déc. 2024

    Soutenance de thèse de Manon DELBREIL

    Co-construire des dispositifs de formation en situation de travail : vers une pédagogie de l'opportunité. Mise en œuvre d'une recherche-intervention avec les sapeurs-pompiers du département de la Haute-Garonne.

  • 20 déc. 2024

    Soutenance de thèse de Tiowa KIENOU

    La « Fraternité Educative » comme dispositif. Conduire et accompagner le développement de la mission éducative lasallienne