Revue DSE

Les Dossiers des Sciences de l’Éducation est une revue thématique d’ampleur internationale qui vise à favoriser la circulation des savoirs dans la communauté scientifique des sciences de l’éducation et de la formation.
Chaque numéro s’efforce de rassembler autour d’un thème, des travaux significatifs du domaine, offrant ainsi au lecteur un panorama des questions de recherche, des investigations auxquelles elles peuvent donner lieu et des résultats qui ont été atteints. La revue consacre une place non négligeable aux articles varia, soit entre deux et quatre articles hors thématique par numéro.
Au rythme de deux numéros par an, la revue s’adresse aux chercheurs, aux praticiens et aux étudiants en Sciences Humaines et Sociales. Elle peut également toucher un lectorat plus large : responsables des politiques d’éducation et de formation, décideurs institutionnels.
La revue les Dossiers des Sciences de l'Education est éditée par les Presses Universitaires du Midi.
La revue est adossée à l’Unité Mixte de Recherche Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR EFTS).

Les numéros de l'année 1999 à 2010 sont mis en ligne sur Persée.


Les numéros de 2010 à aujourd'hui sont disponibles sur Openedition Journals
 

Contact : dse@univ-tlse2.fr

Comité de rédaction :

• Cédric AÏT-ALI (UT2J)
• Lucie AUSSEL (UT2J)
• Rémi BONASIO (UT2J)
• Dominique BROUSSAL (UT2J)
• Emilie CHEVALLIER-RODRIGUES (UT2J)
• Ana DIAS CHIARUTTINI (UT2J)
• Manon DELBREIL (UT2J)
• Pascal DUPONT (UT2J)
• Isabelle FABRE (ENSFEA)
• Cécile GARDIES (ENSFEA)
• Nicolas HERVE (ENSFEA),
• Audrey MURILLO (ENSFEA)
• Anne-Marie O'CONNELL (UT1)
• Ingrid VERSCHEURE (UT2J)

Comité international de lecture

Documents pratiques

• consignes aux auteurs
• Fiche de soumission
• Normes APA
• Contrat de cession auteur

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A paraître

 

Numéro à venir : n°48 / Les épistémologies alternatives en sciences de l’éducation et de la formation
Coordinateurs : Jean-Luc Rinaudo et Véronique Bedin

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Dernier numéro paru

 

n°47 - Pratiques musicales collectives à vocation sociale : un état de la recherche

Coordination du dossier :
Philippe Canguilhem et Odile Tripier-Mondancin

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