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Publications des membres d'EFTS
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La collection HAL-EFTS regroupe les publications déposées par les membres l'UMR EFTS.
Les nouveaux défis de l'évaluation. Recherche en éducation, résultats et politiques des savoirs.
Éditions Cepadues
Les pratiques langagières au sein des disciplines scolaires : un levier pour l'enseignement et l'apprentissage
Didactiques & disciplines n°7
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?
Cepadues
Daniel Bart et Hélène Raux
La formation à l'enseignement au prisme de ses contenus
Recherche et formation n°103
Voir, lire et dire. La réception des oeuvres picturales en classe et au musée.
Septentrion presses universitaires
Le Brésil face aux inégalités scolaires : défis et innovations pédagogiques
Les dossiers des sciences de l'éducation n°51
L'ingénierie hybride didactique clinique coopérative, un dispositif d'un nouveau genre
Des signatures enseignantes de la maternelle à l'université
Cepadues
L'éducation au changement climatique
Recherches en didactiques des sciences et technologies n°30
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives
Éditions Cepaduès
Les recherches participatives : faire science avec pour former autrement
Recherche et formation n°99
Évancipation dans l'institution. Oser le rapprochement entre émancipation et évaluation.
Éditions Cepadues
Domicile et apprentissages
Les dossiers des sciences de l'éducation n°51