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Actualités Education de Calenda (flux RSS)

• Visegrad Scholarship: Naming reality

  13 mai 2026

  The Visegrad Scholarship at OSA is a joint grant scheme of the International Visegrad Fund and the Blinken OSA Archivum. Designed to provide access to the Archivum in Budapest, Hungary, grants of 3,000 euros each cover travel to and from Budapest, a modest subsistence, and accommodation for a research period of eight weeks. For shorter periods, the grant amount is pro-rated. The Archivum’s academic and archival staff will provide reference services, introductory information sessions about the collections, research suggestions through designated advisors, feedback via the Visegrad seminars, and will facilitate contact with the CEU community.
• Quand la filiation ne va pas de soi. Filiations et violences, XXe - XXIe siècles

  13 mai 2026

  À l’échelle collective, les deux guerres mondiales ainsi que les guerres de décolonisation ont laissé derrière elles des générations marquées par l’expérience de la perturbation du lien aux parents. À l’échelle privée, les dernières années ont vu émerger une prise de conscience de la présence de la violence jusque dans la sphère familiale. C’est précisément au lieu de l’entrechoquement entre violence et filiation que ce colloque entend se situer. Nous nous proposons d’interroger les impacts de la violence dans ses dimensions privée et publique sur les questions de filiation aux XXe et XXIe siècles.
• L’Afrique francophone : la recherche comme levier d’un développement effectif des secteurs de l’éducation, de la santé et de l’économie verte

  12 mai 2026

  Ce colloque réunit chercheurs, doctorants, décideurs et acteurs du développement autour des politiques publiques menées depuis les indépendances des années 1960 dans les domaines de l’éducation, de la santé et de l’économie, sous l’influence des OMD puis des ODD. Malgré des progrès en scolarisation, santé et développement économique, de nombreux défis persistent : faible qualité de l’enseignement, insuffisance des infrastructures et de la formation des enseignants, fragilité et inégalités des systèmes de santé, ainsi qu’une forte dépendance économique aux matières premières.
• Faire communauté dans l’enseignement supérieur : l’interculturalité comme levier d’intégration, de reconnaissance et d’appartenance

  11 mai 2026

  Le colloque organisé à l’université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand, France) les 25, 26 et 27 novembre 2026 propose de croiser retours d’expériences, analyses de dispositifs, et apports théoriques afin d’interroger ce que signifie « faire communauté dans l’enseignement supérieur » dans un contexte d’internationalisation. Il s’agira d’explorer comment l’interculturalité peut être pensée non seulement comme un objectif, mais comme un processus structurant des politiques, des pratiques pédagogiques et des formes de vie institutionnelle. Nous invitons les chercheurs et chercheuses issus de différents champs disciplinaires et les praticien·nes à proposer des communications, en français, en anglais ou en espagnol.
• Étudier le.s génocide.s dans le cadre d’une thèse en sciences humaines et sociales : pluralité d’approches et trajectoires de recherche

  7 mai 2026

  Cette journée d’étude propose la présentation de travaux de thèse récents consacrés aux génocides, dans les domaines de l’histoire et des sciences de l’éducation. Elle abordera les approches méthodologiques et théoriques adoptées par les jeunes chercheur·euses, offrant ainsi l’occasion de découvrir la diversité des sources mobilisées et des angles d’étude retenus.