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Toulouse 2 Jean Jaurès examinatrice Olga THEOPHANOUS Maître de conférences HDR Université de Toulouse 2 Jean Professeur des Universités Université Lumière Lyon 2 examinatrice Frédéric ISEL Professeur des Universités
francophone in Cardon D. coord. Web 2.0. Réseauxn 154 2009-2 pp. 15-50. BORRA E et al. 2014 . Contropedia - the CELARDO L. et MISURACA M. Actes des JADT 2018 Rome vol. 2 pp. 602-610. POUDAT Céline GRABAR Natalia PALOQUE-BERGES Véronique et FOLLETTE Peter Actes des JADT 2016 Nice vol. 2 pp. 645-656. Sumi R. Yasseri T. Rung A. Kornai A.
état marqué par un suffixe spécifique ien -ienne 2 tandis que d autres n utilisent qu une seule forme incertaines sans qu une tendance générale se dégage p. 2 laquelle rajoute il convient de laisser aux pratiques adoptées pour les noms de professions de la catégorie 2. Il s agira d en vérifier la dérivation selon les
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Jury Encarnacion ARROYO MCF Université de Toulouse 2 co-directrice de la thèse Christian BOIX PR Université Nathalie SPANGHERO-GAILLARD PR Université de Toulouse 2 co-directrice de la thèse Résumé Notre étude porte 30 adultes francophones. Notre démarche comporte 2 tâches d expérimentation une tâche de décision et grammaticale capacités cognitives et métacognitives métalangage ou connaissance explicite en grammaire awareness grammatical analysis cognitive and metacognitive skills meta-language or explicit grammatical knowledge