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Valeria ANDÒ L'Iliade poema della forza A proposito di Simone Weil Archéologie des savoirs Johann CHAPOUTOT
Leopoldo Gamberale Plauto secondo Pasolini. Un progetto di teatro fra antico e moderno con un capitolo su Salvatore
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neighbouring territories International Conference Selva di Cadore Italy June 11th 14th 2014 Quaternary International
Toulouse Business School Italie Università degli studi di Roma Tor Vergata Luxembourg Université du Luxembourg
Psychopathologie musicothérapeute et musicien Stéphane SCOTTO DI RINALDI Psychologue Doctorant en psychopathologie Le Diplôme d'Université Musicothérapie de l'Université Toulouse - Jean Jaurès vise à doter les stagiaires Diplôme d'Université Musicothérapie
l'Università della Calabria Cosenza et à l'Università di Roma Tre Rome . - 2002 Habilitation à Diriger des
interventions régulières dans les séminaires dispensés à l'EHESS de Toulouse et à l'Université de Toulouse Directeur de recherche (DR2)<br> Responsable de la plateforme <i><a href="https://traces.univ-tlse2 _linktype="url">ArchéoScience</a> de l'UMR TRACES </i><br> Directeur de la revue <i><a href="https://journals.openedition abri Southwell Vivario Haute-Corse et de Basi Serra-di-Ferro Corse-du-Sud . depuis 2012 fouille programmée site protohistorique et néolithique de Basi Serra-di-Ferro Corse-du-Sud . 2018 sondages archéologiques 2006 co-organisation avec S. Grimaldi Università di Trento du colloque C31 au sein de l'UISPP de Lisbonne
chez l'enfant L2 Orthophonie Enseignement et didactique dans l'apprentissage du FLE L3 Orthophonie Apprentissage seconde et bilinguisme M1 LiCo TICE en FLE M1 ADFLE Didactique de l'oral M2 ADFLE Mise en uvre du projet professionnel intra-typologiques Analyse de corpus Interface didactique-acquisition des langues Mes recherches s'inscrivent et je m intéresse également aux implications didactiques que peut avoir la recherche en acquisition des portée à l exploitation de corpus à des fins didactiques. Pour plus de renseignements sur mes activités Oraux Semi-spontanés Anastasio S. et al. DOC Didactique Oral et Corpus Expertise Acta Linguistica Hafniensia Sciences du Langage UT2J Responsable de la Mineure Didactique du FLE UT2J Membre élue du Collège Scientifique Anastasio S. 2023. L'espressione del movimento da parte di apprendenti d'italiano L2 con L1 francese e inglese Giuliano P. Anastasio S. Russo R. 2016. Fenomeni di riformulazione nell interazione apprendenti immigrati 2023. L espressione del movimento nell interlingua di apprendenti con L1 francese e inglese. Linguistica
morphologie Linguistique historique romane Dialectologie occitane Sociolinguistique Langue occitane Culture occitane Stylistique occitane Master EVOCA Dialectologie occitane et catalane Musiques et danses traditionnelles Occitan-langue d'oc Langue occitane et traduction Dialectologie occitane Master Cognition U. Toulouse Prosodie contact de langues revitalisation linguistique - dialectologie romane occitan catalan franc ais espagnol castillan Delais-Roussarie E. Post B. Avanzi M. Buthke C. Di Cristo A. Feldhausen I. Jun S.-A. Martin P. Meisenburg Actes Garcia Castanyer M.T. Sichel Bazin R. Marti nez Di az E. Massip i Bonet M.A. 2018 . Espais d'intercomprensio Vilagine s Serra E. Garcia i Castanyer M.T. Marti nez Di az E. Alenya Ribas E. Carrera Baiget A. Comellas 2015 . Intonational phonology of Catalan and its dialectal varieties . In S. Frota P. Prieto ed Intonation septentrional . In P. Prieto T. Cabre ed L'entonacio dels dialectes catalans. Barcelone PAM 127-152. Sichel-Bazin