Résultats de recherche pour WA 0859 3970 0884 Jasa Pembuatan Interior Rumah Minimalis 2, page 409 sur 484

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  1. Barbara DOS SANTOS

    mozambicaine et portugaise soutenue à l Université de Rennes 2 en régime de co-tutelle avec la Faculté de Lettres

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  2. Christophe LUCCHESE

    Formation Master 2 recherche 2022-2023 LLCER études germaniques parcours Mondes germaniques. Savoirs France mention très bien Master en traduction 2008-2010 D-TIM Université Toulouse Jean-Jaurès Traduction juridique et technique Licence de philosophie 2002-2005 Département de philosophie Université Toulouse

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  3. Didier BARTHES

    Temps temporalité et intervention Genève 2-4 juillet. Barthès D. 2014 . Utilisation d artefacts lors de l temporalité et intervention Genève 2-4 juillet. Haensler G. Bouthier D. Barthès D. 2014 . Modalités d exploitation biennale de l ARIS Genève 2-4 juillet. Pharamin F Barthes D. Blandin Y. 2014 Étude de différentes modalités vidéo-informatique dans l apprentissage en roller aux cycles 2 et 3. Revue eJRIEPS. en relecture . Chapitres dans activités physiques et sportives Rennes 20-21 mars. Barthès D 2014 Modélisation didactique et technologique

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  4. Mathilde SACHER

    memory performance. Memory 23 2 119-126 Sacher M. Isingrini M. Taconnat L. 2013 . Effects of aging and divided Sacher M. Gaudouen M. S. Isingrini M. Taconnat L. 2011 . Metamemory judgments and study time allocation 269-276. Sacher M. Taconnat L. Souchay C. Isingrini M. 2009 . Divided attention at encoding Effect on feeling-of-knowing 754-761. Taconnat L. Froger C. Sacher M. Isingrini M. 2008 . Generation and associative encoding in young and

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  5. Rebecca FRITZ

    fouille LGV Secteur 7-8 Les Cadoules Courconne et Péras 2 à Mudaison et Mauguio 34 . Occupations datées du Néolithique Fouille post-fouille - 2013 2014 Responsable de secteur étude des structures en creux et étude du mobilier Néolithique final. Sous la direction de G. Escallon. - 2012 2014 Responsable de secteur étude des structures en Néolithique final. Sous la direction de V. Mourre. - 2011 2013 Responsable de secteur et étude des niveaux d Néolithique moyen. Sous la direction d A. Hasler. - 2009 2011 Responsable de secteur et étude des structures 06 82 64 25 73

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  6. Manon GÉRAUD

    Oct. 2016 Jan.-Fév. 2017 stage au sein du Center for Applied Isotope Studies de l Université de Géorgie Electronique à Balayage MEB Création de la fiche décembre 2017 technologique et archéométrique mémoire de master 2 Université de Toulouse Jean Jaurès 2017 152 p. et Essai de reconstitution de poteries médiévales. 2014 District minier du Chassezac Sainte-Marguerite-Lafigère 06 26 32 23 25

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  7. Gabriel IMBERT

    semestre 2024-2025 Cours de tutorat en histoire de l'art médiéval L1 décembre-janvier 2023-2024 histoire de l'art médiéval à l'Université Toulouse 2 Jean-Jaurès thèse Arbor fulgida et decora Recherches recherche Mondes médiévaux à l Université Toulouse 2 Jean-Jaurès mémoire Le grand crucifix roman de la parcours histoire de l art en L3 à l Université Toulouse 2 Jean-Jaurès Publications communications et expériences du département d histoire de l Université Toulouse 2 Jean-Jaurès Depuis septembre 2019 membre des Amis

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  8. Emmanuelle DOLLIÉ

    15-27. Emmanuelle Dollié 2022 Karl May in Frankreich 2 Rezeption und Übersetzungen Mitteilungen der Karl-May-Gesellschaft

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  9. Serge RAGANO

    pédagogiques 1989 2009. Communication présentée à la 17e Conférence internationale sur la lecture 2 Août Mons de l ACFAS 6-10 mai 2013 Québec. Ragano S. Pasa L. Fijalkow J. Fijalkow E. 2012 . Les pratiques pédagogiques XVIIème congrès de l AMSE 3-8 juin 2012 Reims. Ragano S. Fijalkow E. 2011 . La lecture-écriture en 1ère année des revues scientifiques Subervielle D. Ragano S. 2009 Les effets de l organisation pédagogique du cycle dans des colloques avec actes Ragano S. Pasa L. 2013 . État de la littératie en France les pratiques

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  10. MME Agnes MORCILLO

    Recherche et formation 50 39-54. 2. Martin F. Morcillo A. Blin J.F. 2004 . Le vécu émotionnel des enseignants Ansorge J Jeunier B. Morcillo A. Galy E. 2006 Impacts du dispositif KidSmart sur les apprentissages des IBM. 1. Martin F. Morcillo A. Jeunier B. Blin J.F. 2005 . Des activités aux situations professionnelles 3 p.579-604. 3. Morcillo A. Martin F. Jeunier B. 2004 . Approche psycho-éducative de la déviance scolaire 327-340. 4. Amiel A. Morcillo A. Tricot A. Jeunier B. 2003 . Quelles questions posent les jeunes de 11 à 25

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