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La recherche portant sur WA 0821 7001 0763 (FORTRESS) pintu besi 1 daun Kelila a donné 4148 résultats Accéder aux résultats
Le Master SIGMA se caractérise par la combinaison entre une excellente maîtrise des outils (et, en particulier, un bon bagage informatique) et un haut niveau de compétence pour leur application dans les domaine de l'aménagement et/ou l'environnement.
Le parcours TRENT invite à analyser les implications territoriales des différents enjeux écologiques contemporains : changements climatiques, crise de la biodiversité, pollutions de l'air, sol, eau, aménagement du territoire, etc.
Ce parcours vise à former des linguistes spécialistes des domaines de la communication et du marketing, autant traditionnels que numériques ou digitaux, à l’international.
Le parcours ELTI a pour objectif de permettre aux étudiant·es de développer des compétences linguistiques, interculturelles et méthodologiques solides afin de poursuivre leurs études en Master de traduction et/ou d’interprétation.
Le master LITL forme des spécialistes des technologies appliquées au traitement du langage.
Le Master "Études anglophones" permet d'acquérir un haut niveau d'anglais, des compétences méthodologiques et des connaissances approfondies dans le domaine des arts, de la littérature, de la civilisation et de la linguistique des pays anglophones.
Ce licence a pour objectifs de former des spécialistes de la langue, de la littérature et de la culture occitanes en permettant aux étudiants une ouverture vers une seconde disciplines.
Le Master 2 parcours "Médiations scientifiques et patrimoniales" prolonge les fondamentaux acquis en Master 1 "Industries culturelles et créatives, médias et médiations - (I2C2M)" en se concentrant sur les interactions sciences et société.
Le parcours Europe propose une Licence en 4 ans avec une double mobilité. Après deux années de Licence LEA à Toulouse, l'étudiant.e part une année à Gand (Belgique), puis une année à Grenade (Espagne), dans le cadre du programme "Applied European Language
Ce master vise à poursuivre le développement des compétences théoriques, pratiques et réflexives en médiation, et des capacités d’analyse des enjeux culturels, économiques et socio-techniques du secteur culturel.