UMR EFTS
Education, Formation, Travail, Savoirs  MA122

L’unité Mixte de Recherche « Education, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS) est associée à l’université Toulouse Jean Jaurès et à l’École Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole.
L’UMR EFTS fédère l’ensemble des chercheurs en éducation de l’Université de Toulouse autour de problématiques de recherche spécifiques et complémentaires relatives aux processus d’éducation et de formation, au vécu et à la mise en œuvre du travail, à l'organisation et la diffusion des savoirs. L’étude de ces différents objets vise en outre à caractériser les articulations entre trois concepts structurants : « action », « cognition » et « développement ».

L’UMR EFTS fédère quatre entrées thématiques :

  • Phénomènes didactiques
  • Processus éducatifs, d'enseignement et d'apprentissage
  • ProfessionnalisationS EducationS
  • Conduite et accompagnement du changement

Actualités scientifiques



Exposition
Histoire(s) possible

Histoire(s) est une installation photographique réalisée par les personnes syriennes, des Izards et du Mirail à Toulouse, Céline Delestré et Christine Larroque.

Du 2 au 16 septembre à la Fabrique, Université Toulouse - Jean Jaurès

Publications


DSE33 - Cyberviolence et école
Numéro coordonné par Catherine Blaya

DSE32 - Les langues étrangères à la fac

Numéro coordonné par Gail Taillefer

DSE31 - L'accompagnement du changement en formation
Numéro Coordonné par Michèle Saint-Jean et Louise Lafortune


Appel à varia de la revue Les Dossiers des Sciences de l'Education



Activités de l'UMR EFTS

Actualités de l'école doctorale Clesco

Actualités du SCD, bibliothèque

Nouveaux titres acquis par la bibliothèque


Actualités Education de Calenda (flux RSS)

  • Les humanités numériques pour l'éducationLa dimension éducative des humanités numériques s’exprime de diverses manières : transmission de compétences dans et hors des institutions éducatives, formation des formateurs et des enseignants, démocratisation et accès ouvert à la culture. En ce sens, la perspective des humanités numériques peut se montrer pertinente pour penser les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) et leurs usages 30 août 2016
  • La littéracie à l'École (2017)Toujours avec le même objectif de rassembler à l’échelle internationale des chercheurs qui s’intéressent à la réussite en lecture-écriture des élèves en maternelle et du primaire, la troisième édition du symposium international sur la littéracie à l'École (SILE/ISEL) aura lieu les 26 et 27 juin 2017 à Ajaccio (France). 30 août 2016
  • Les « défis » de la création du doctorat de travail social : quelles articulations entre des enjeux académiques et professionnels ?Ce forum international du travail social entend interroger les « défis » de la création et du développement du doctorat de travail social, sous le prisme des articulations possibles entre enjeux académiques et professionnels. Cette manifestation est ouverte aux chercheurs en sciences sociales et aux travailleurs sociaux. Elle vise à mettre en perspectives différentes situations nationales ou locales, afin de cerner les obstacles et les limites de ce développement académique, qui est annoncé en France dans le cadre du récent Plan d'action en faveur du travail social et du développement social adopté en Conseil des ministres le 21 octobre 2015. 25 août 2016
  • La place des émotions dans le travail socio-éducatifLes XVIIe journées de valorisation de la recherche sont organisées par l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) en partenariat cette année avec le laboratoire de psychologie PSITEC (Université Lille 3) et l’École supérieure du professorat et de l’éducation Lille-Nord de France (ÉSPÉ-LNF), cet événement scientifique s’adresse aussi bien aux professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) qu’aux professionnels des champs scolaire, éducatif et social, mais également aux étudiants, chercheurs ou toute personne concernée par la thématique abordée. Après le décrochage et le raccrochage scolaires ou plus récemment la célébration des 70 ans de justice pénale des mineurs, ces journées consacreront la place des émotions dans le travail socio-éducatif. 23 août 2016

Actualités des revues de l'IFE (flux RSS)

  • RepèresN° 53, 2016 - Décrocher à l'école : la part du français
  • Net.DocN° 162, 2016 - Du bien-être au sens de l’expérience des élèves et des enseignant.e.s de lycée professionnel
  • Recherche et formationN° 77, 2014 - La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur
  • Éducation et didactiqueVol. 10, n° 2,2016 - Varia


 


 

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