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Publications des membres d'EFTS
Les nouveaux défis de l'évaluation. Recherche en éducation, résultats et politiques des savoirs.
Éditions Cepadues
Le Brésil face aux inégalités scolaires : défis et innovations pédagogiques
Les dossiers des sciences de l'éducation n°51
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?
Cepadues
L'éducation au changement climatique
Recherches en didactiques des sciences et technologies n°30
Voir, lire et dire. La réception des oeuvres picturales en classe et au musée.
Septentrion presses universitaires
Les recherches participatives : faire science avec pour former autrement
Recherche et formation n°99
L'ingénierie hybride didactique clinique coopérative, un dispositif d'un nouveau genre
Des signatures enseignantes de la maternelle à l'université
Cepadues
Domicile et apprentissages
Les dossiers des sciences de l'éducation n°51
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives
Éditions Cepaduès
Faire résultat dans les recherches en éducation
Les dossiers des sciences de l'éducation n°49
Presses Universitaires du Midi
Évancipation dans l'institution. Oser le rapprochement entre émancipation et évaluation.
Éditions Cepadues
Dispositif(s) et médiation(s)
Sciences de la société n° 107
OpenEditions journals : https://doi.org/10.4000/sds.12599